文章摘要： 人格（Personality）是指个体在行为和思维上长期稳定表现出来的独特心理特征的总和。

简介

简要说明

• 定义：人格是一个人区别于他人的心理倾向、心理特征、行为特征的总和，包括性格、气质、能力、兴趣、态度和价值观等方面。
• 稳定性：人格具有相对稳定性，虽然在不同情境下可能有所变化，但总体上是持久的。
• 独特性：每个人的人格都是独一无二的，即使是双胞胎也有各自不同的人格特征。

主要功能

• 自我认同：人格帮助个体建立自我认同感，明确“我是谁”。
• 社会交往：人格特征影响个体与他人交往的方式和效果，是人际互动的基础。
• 适应环境：不同的人格特征有助于个体以不同的方式适应社会和环境。
• 预测行为：人格可以预测个体在特定情境下可能的行为倾向。

注意事项

• 尊重差异：应尊重每个人的人格差异，避免以自己的标准评价他人。
• 发展潜能：在教育和培养中，应注意激发个体积极的人格特质，帮助其全面发展。
• 避免刻板印象：不应以人格测试结果给人贴上标签，应认识到人格的复杂性和动态性。
• 隐私保护：在处理与人格相关的信息时，要注意保护个人隐私。

适用场景

• 人力资源选拔：在招聘过程中，通过人格测试可以了解应聘者的性格特点，预测其工作表现。
• 心理辅导：心理咨询师通过分析个体的人格特征，提供更加个性化的辅导。
• 教育培养：教育者根据学生的人格特征进行因材施教，提高教育效果。
• 团队建设：在组建团队时考虑成员的人格特质，促进团队内部的良好协作。
• 自我认知：个人可以通过了解自己的人格特征，更好地规划职业发展和生活目标。

心理特征（外在表象）

气质

• 兴奋型、活泼型、安静型、抑制型

性格

• 态度特征、意志特征、兴趣特征、理智特征

能力（技能、优缺点、知识）

• 一般能力、特殊能力、再造能力、创造能力、认知能力、元认知能力、超能力

心理倾向（内在潜能）

需求（需要、欲望）

• 马斯洛需求层次理论
• 生理->安全->爱和归属感->尊重->自我实现

动机

• 动机在需求的基础上。
• 生理动机：饥饿、口渴等，对自身的了解。
• 社会动机：兴趣、成就感
• 本我、自我、超我

兴趣（爱好）

• 兴趣在需求的基础上，或建立在认知的基础上。
• 物质兴趣、精神兴趣

态度

• 态度涉及情感、行为、认知
• 环境、对象

理想（角色定位、理想）

• 理想在世界观、人生观、价值观的基础上。
• 对未来事物的想象和希望、向往。

信念

• 就是意志，对某件事、物、话，坚定不移的相信。
• ==个人理解：信念是给予对象的一种限制。==

世界观

• 世界观决定人生观和价值观
• 指对整个世界以及人与世界关系。

人生观

• 指关于人生目标和意义。

价值观

• 指对客观对象有无价值和价值大小的根本观点和评价标准。

自我认知

• 自我观察、自我分析、自我评价、自我感觉

宗教信仰（限制条件）

• 宗教信仰是一种不可违背的限制条件，当通过人格得到的结果违背了此限制条件，则将不会执行或执行补救措施。（这会优先限制世界观、人生观、价值观）

九型人格

1. 完美型

• 完美者、改进型、捍卫原则型、秩序大使

2. 给予型

• 成就他人者、助人型、博爱型、爱心大使

3. 实干型

• 成就者、实践型、实干型

4. 浪漫型

• 浪漫者、思考型、理智型、艺术型

5. 观察型

• 智慧型、思考型、理智型

6. 忠诚型

• 寻求安全者、谨慎型、忠诚型

7. 享乐型

• 创造可能型、活跃型、享乐型

8. 保护型

• 领袖型、挑战者、权威型

9. 和平型

• 维持和谐者、和平型、和谐型、平淡型

虚拟人格

个人解释：虚拟人格是虚拟幻想出来的人格，可以赋予外表形象，但不会影响到原本自身的人格（自我认知），虚拟人格可以理解为是自己对事进行的模拟或者预测。

源地址：

虚拟人格_百度百科 (baidu.com)

https://baike.baidu.com/item/虚拟人格

第一，虚拟人格并不是人格分裂； 第二，虚拟人格类似但不是精神分裂且具有人格分裂的一定特征。

所谓虚拟人格，就是指以主观意识创造出来并赋予一定独立性格以及思考能力且被主观人格牢牢控制住生死的一种假定人格。

以计算机的角度来分析，就是在一台机器里拥有一个主要管理系统和一个附属分析系统，附属分析系统彻彻底底的被主要管理系统所控制，主要管理系统可以随意的删除并重新创建一个符合要求的附属分析系统。

同人格分裂一致，虚拟人格的身份、年龄、性格、性别都是主观人格所赋予的。

在主观人格足够强大*（1）的时候甚至可以赋予虚拟人格人格分裂、精神分裂的精神状况来供给主观人格观察和模拟，一个强大的、不易受到影响的主观人格甚至可以拥有并同时进行多个虚拟人格的创造和观察以及管理。

以更加通俗的角度理解虚拟人格，便是家中父母、学校老师经常教育的：多站在别人的角度想想。

想象力、创造力、身体控制能力、人生阅历、知识储备能力、知识利用能力、运算能力的7个条件相加相乘所得到的结果。#进行模拟和预测。

霍兰德的人职匹配理论

艺术型、常规型、企业型、现实型、社会性、研究型

价值观总结

人的工作价值观分类

• 利他主义、审美主义、权力控制、追求新意、（）、智力刺激、成就动机、自主独立、社会地位、社会交往、经济报酬、安全稳定、轻松舒适

性格分类

”心理机能“层面分类

• 理智型、情感型、意志型

“心理活动倾向性”层面分类

• 内倾型、外倾型

”社会生活方式“层面分类

• 理论型、经济型、社会型、审美型、宗教型

”个体独立性“层面分类

• 独立型、顺从型、反抗型